Celem projektu było wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z klas I-III poprzez indywidualizację procesu kształcenia. Zajęcia realizowane były od września 2011 roku do maja 2012 r.
W ramach projektu odbyło się łącznie 1152 godziny zajęć w tym: zajęć wyrównawczych w czytaniu i pisaniu - 352 godziny; zajęć wyrównawczych matematyczno-przyrodniczych - 352 godziny; zajęć matematyczno-przyrodniczych dla uczniów zdolnych - 192 godziny; zajęć dla uczniów zdolnych polonistycznie - 32 godziny; zajęć wokalno-tanecznych - 64 godziny; zajęć z gimnastyki korekcyjnej - 160 godzin. Na zakończenie ralizacji projektu uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy.
Zaplanowane rezultaty nie tylko zostały osiągnięte, ale znacznie przekroczyły założenia. Wzrosły umiejętności dzieci biorących udział w projekcie zakresie poprawnego czytania u 100% uczestników, umiejętności taneczno wokalne u 100% uczestników oraz umiejętności samokontroli i korekcji postawy u 97% uczniów. Wzrosła również wiedza uczestników projektu: z zajęć dla uczniów z trudnościami matematyczno -przyrodniczymi u 84% uczestników, z zajęć dla uczniów zdolnych w zakresie matematyczno - przyrodniczym u 53% oraz z zajęć dla uczniów zdolnych polonistycznie u 100% uczestników.
Wymiernym efektem projektu są zakupione dla szkół pomoce dydaktyczne i wyposażenie na kwotę 135 122,00 zł. Wartość całego projektu wyniosła 206 136,20 zł.